Land Art

En nuestras clases de tercero hemos tenido a Diego, nuestro maestro de prácticas. Diego nos propuso desarrollar un proyecto, que él ya había presentado en la facultad, sobre Land Art. El proyecto consistía en elaborar unos logotipos utilizando materiales de reciclaje y presentes en la naturaleza. En nuestro caso hemos utilizado cartón, legumbres, pastas, sal y arroz.  

Los alumnos han disfrutado mucho con este trabajo y también han aprendido sobre trabajo en equipo, respeto y colaboración. 

Aquí os dejamos un vídeo que muestra nuestro trabajo. 

Pinchad en la imagen

Lecturas Tutorizadas

Los alumnos de tercero de Primaria hemos estado leyendo nuestras lecturas favoritas a los alumnos de Infantil.

Hemos hecho dos tipos de lecturas tutorizadas, unas han sido de alumno a alumno y otra ha sido dramatizada y representada por un grupo de alumnos al resto de la clase.

Con las lecturas de alumno a alumno, nos hemos visto en el papel de maestros y guías de los más pequeños. Hemos cambiado el aula por el patio y nos hemos relajado leyendo al aire libre.

En cuanto a la lectura dramatizada, hemos escogido el cuento "¿A qué sabe la luna?" Los alumnos hemos elaborado material para representarlo, hemos preparado la dramatización del cuento y nuestra actuación les gustó mucho a los alumnos de infantil.
Los peques nos contaron a qué les sabía a ellos la luna: "a queso, a jamón, a chocolate, a galletas, ..."  

Aquí os dejamos un video resumen de nuestras lecturas.

Visita y participación "Mercado Barroco"

"Mercado Barroco"

A finales de marzo, nuestro Ayuntamiento organizó el Mercado Barroco con una gran variedad de actividades: dinamización por las calles, talleres y juegos populares de la época barroca, animaciones de calle, tren turístico y zona de atracciones infantiles.

Las maestras de 4º aprovechando que iniciábamos en Conocimiento del Medio la parte de historia, propusieron participar en este evento para ampliar nuestra información y fuera una interesante y bonita forma de aprendizaje directo de cómo vestían en aquella época, cómo era el comercio y sus mercancías, la figura del juglar...

Nuestro primer encuentro fue con un personaje muy peculiar, Cervantes, que nos dio la bienvenida al recinto y nos presentó a su mujer que iba a ser la encargada de plantearnos qué juegos populares de la época íbamos a realizar, tiro de cuerda, aro, pañuelito... Tras pasarlo estupendamente, nos fuimos al tren que nos llevó por todo el pueblo, ésta fue una de las actividades que más nos gustó.

Más tarde nos recibieron un grupo de juglares que nos divirtieron muchísimo con sus historias, juegos y canciones.

Finalizamos con un cuentacuentos "El mendigo Casimiro y el Lazarillo Toloveo", fue un gran espectáculo divertidísimo, donde nuestro compañero Carlos hizo de lazarillo.

Os dejamos un PowerPoint de toda nuestra participación.

Charla "Consumo responsable"

En marzo participamos en una charla sobre "Consumo responsable" los niveles de 4º curso.

Nos pareció muy interesante porque pensábamos que teníamos bastante claro algunos de los conceptos que se nos planteó, como diferencia entre consumo y consumismo, el significado de las tres "R", los contenedores de reciclaje (color, contenido)...

Al final de la charla vimos un vídeo sobre la explotación infantil, el salario de la mujer menor al del hombre y debatimos sobre a costa de quiénes podemos tener el nivel de vida que tenemos.

Esperamos recibir más charlas de este tipo pues nos hizo pensar y responsabilizarnos de las cosas que compramos y tiramos.

Celebración Día de Andalucia

Nuestro cole celebra el Día de Andalucía.

Nuestra aportación en la Celebración del Día de Andalucía: Las maestras de 2º Ciclo plantearon el siguiente trabajo para celebrar el Día de Andalucía: dividir las provincias andaluzas, dos para cada uno de los niveles, y trabajar los siguientes aspectos de cada una de ellas: relieve, flora y fauna, monumentos, gastronomía, personajes y fiestas. Comenzamos sacando información de cada uno de los aspectos a trabajar en internet, para ello hicimos uso de nuestra aula de informática. Con toda la información recogida elaboramos trabajos individuales y en pequeños grupos para exponerlos más tarde a los demás compañeros y compañeras en el aula. Con la ayuda de las maestras, elaboramos un gran mural para colocarlo en nuestro pasillo: "El tren de Andalucía" donde cada vagón representaba cada uno de los aspectos trabajados por cada grupo, y pegamos en cada una de las provincias fotos con lo más representativo de cada una de ellas. Además los compañeros y compañeras de 4º A elaboraron el relieve de Andalucía con plastilina y los de 4º B el relieve de cada una de las provincias con papel de periódico que luego pintaron, se colorearon macetas para completar el adorno de nuestro pasillo. Para finalizar, participamos en el acto común del Centro: desayuno andaluz organizado por el AMPA, carrear de cross y los juegos populares organizados por nuestra maestra y maestro de Educación Física. Fue un día maravilloso donde disfrutamos todo el alumnado y profesorado. Os dejamos un PowerPoint donde se recoge todo nuestro trabajo en esos días y la participación en la carrera.

Presentación Celebración Día de Andalucía

More PowerPoint presentations from Nieves Nuñez Rodríguez

VISITA DEL FRUTIBUS

                                           ¡A COMER MUCHA FRUTA Y VERDURA!


El pasado 27 de enero, el alumnado de 2º ciclo tuvo la oportunidad de visitar el FRUTIBUS.
La actividad es itinerante y viaja por toda Andalucía.
L@S alumn@s lo pasaron fenomenal rotando en unos  juegos y haciendo una gymkana.
¡Hasta ganamos un trofeo!

Lo más importante fue recordar que tenemos que llevar una vida sana; Comer 5 piezas al día entre frutas y verduras, estudiar y hacer un poco de ejercicio.

Así transcurrió todo........

MAPAS INTERACTIVOS

 El alumnado de 4º curso ha estado trabajando la geografía española. Debido al éxito que han tenido las actividades con soporte interactivo y la motivación de memorizar las Comunidades y  Ciudades Autónomas españolas, os dejo aquí una aplicación para que sigáis repasando y divirtiéndoos.