martes, 23 de diciembre de 2014

Breve resumen de las actividades realizadas en este trimestre

Os dejamos un vídeo que refleja una parte de las actividades realizadas a lo largo de este trimestre en 3º. Esperamos que os guste.

lunes, 22 de diciembre de 2014

INVESTIGAMOS A LOS ANIMALES

Con los alumnos de 4º A y B, hemos  realizado un trabajado de investigación sobre los  ANIMALES VERTEBRADOS.  Hemos utilizado  el aula de informática para buscar información en Internet.

Para la elaboración de este trabajo los alumnos/as  han tenido que:

  • Seleccionar la información relacionada con el tema.
  • Crear un documento de texto que incluya imágenes.
  • Darle un formato apropiado.
  • Exponer la información.

El uso del aula de informática y la realización de este trabajo lleva consigo el desarrollo e integración de distintas competencias ( digital, lingüística , matemática,  aprender a aprender, interacción con el mundo físico, social y ciudadana, cultural y artística, autonomía e iniciativa personal).

Hemos disfrutado mucho con esta actividad, el alumnado ha estado muy motivado y los resultados han sido muy positivos.
Dejamos una muestra de ello.






Pinchando en la imagen os mostramos los dossiers de los trabajos realizados.


martes, 16 de diciembre de 2014

Animación a la lectura

 

 "Nuestras tertulias literarias"

 
 
Desde comienzo de curso en 3º dedicamos un día la semana a los cuentos.
Nuestras sesiones consta de dos partes:
* Un día lo dedicamos a ver y escuchar cuentos populares en nuestra pizarra digital para luego en una ficha que nos da la maestra Nieves escribir de qué trata el cuento.
* Otro de los días, lo dedicamos a poner nuestra imaginación y creatividad en marcha y entre todos elegimos a los personajes, acciones que suceden, sentimientos, lugares, etc. para que luego cada uno de nosotros pongamos el título y escribamos nuestro propio cuento.
La maestra nos corrige los cuentos escritos, bien los que hemos visto y escuchado o los de producción propia y elige los que más bien estén resumidos, escritos o sean más originales, y nos lo pasa con dibujos relacionados con los cuentos a ordenador.
A final de cada mes, la sesión se dedica a escuchar todos los cuentos que han sido elegidos. Puntuamos al que más nos ha gustado y lo colocamos en un rincón llamado Biblionoticias que cada curso disponemos en nuestra aula.
La experiencia está siendo divertida y sobre todo estamos aprendiendo mucho porque por una parte nos acostumbramos a escuchar en silencio a nuestros compañeros y compañeras, valorarlos y lo más importante aprendemos a expresarnos poco a poco correctamente tanto oral como escrito.
 


 

 

More presentations from Nieves Nuñez Rodríguez

lunes, 8 de diciembre de 2014

ADVIENTO

El término Adviento significa "venida".
Se da este nombre al tiempo litúrgico que comprende cuatro semanas anteriores a la Navidad. Representa el tiempo de espera para el nacimiento de Jesús.
Se simboliza con una corona y cuatro velas, una por cada semana, que se van encendiendo cada domingo.
El color de las celebraciones litúrgicas cambia a morado.





jueves, 20 de noviembre de 2014

Celebramos el "Día del Niño y la Niña"

 
20 de Noviembre "Día del Niño y la Niña"
 
 
Como todos los años, este día lo celebramos en nuestro cole realizando diversas actividades.
Este curso nos plantearon nuestra maestras que se habían puesto de acuerdo todos los cursos para realizar una misma actividad: trabajar los Derechos de los niños y las niñas sin olvidarnos que también tenemos unos Deberes como alumnado y que lo íbamos a hacer a través de la selección de unos cuentos con cada uno de los derechos, así como trabajar en clase las normas de convivencia  en nuestro colegio que vienen reflejadas en nuestra agenda escolar. 
Las actividades consistían en hacer lecturas colectivas en nuestra pizarra digital para luego debatir sobre unas cuestiones que planteaban las maestras y finalizar con las conclusiones que sacábamos de cada uno de los derechos trabajados.
Trabajamos los derechos de Educación, Salud, Discapacidad, Familia y Juego.
En todos los grupos se leyeron cada uno de los deberes que teníamos como alumnado y debatimos si realmente los estábamos cumpliendo y los motivos por los cuales la gran mayoría de ellos no los cumplíamos. Se decidió por votación elegir algunos de ellos, así como el compromiso de ir cumpliendo cada uno a lo largo del curso. 
La actividad final fue escribir en una silueta de un niño y de una niña las conclusiones sacadas para decorar los pasillos de nuestra planta.
En 3º A también realizamos actividades de visionado de un video relacionado con los Derechos, el Juego de los Derechos y terminamos la actividad jugando a juegos educativos en la Sala de Informática.
 












































 

¡Cuánto hemos crecido y cambiado!

 
Nuestro trabajo en clase de Ciencias Naturales
 
 
El alumnado de 3º B hemos realizado un trabajo en Naturales que nos ha gustado mucho, pues nos hemos dado cuenta de cuánto hemos crecido y cambiado físicamente.
Nuestro trabajo ha consistido primeramente conocer en qué etapa de la vida nos encontrábamos, cuáles eran las características que por nuestra edad nos diferenciaba de las demás etapas y sobre todo hemos visto que todos y todas somos diferentes.
Una vez visto y entendido esto, hemos necesitado de la ayuda de nuestra familia para que nos buscaran fotos de cuando éramos pequeños-as y actuales, así como  si era posible fotos de ellos mismos pues íbamos a terminar el tema realizando un mural por grupos para exponerlo en clase.
Lo más divertido fue enseñar a los compañeros y compañeras cómo éramos de pequeños y cómo estábamos ahora, algunos de ellos trajeron fotos muy graciosas de cuando ellos eran bebés. También hubo, pero menos de padres de cuando eran jóvenes y poder sacar los parecidos con ellos.
Nuestro trabajo se quedó reflejado en las siguientes fotos que nos hicieron.
 
 












 
 


Comenzamos el curso dando la bienvenida al OTOÑO

 

El Otoño

El alumnado de 3º A hemos celebrado la entrada del Otoño realizando varias tareas: en clase de Lengua hemos trabajado las adivinanzas, poesías relacionadas con esta estación, y en clase de Plástica con dibujos de hojas, escenas que reflejan esta temporada para luego realizar un mural que hemos colocado en nuestro panel del pasillo.
Al final nos hemos hecho fotos para que veáis nuestro trabajo.
 
 



 




jueves, 19 de junio de 2014

FIN DE CICLO

¡Cómo hemos cambiado!

He querido dejar un recuerdo a mis alumnos/as de 4ºA con los que he compartido 4 cursos.

¡Qué rápido ha pasado el tiempo!, ¿os acordáis de esas caritas de susto cuando llegasteis al "cole grande"?.
Algunos os perdíais para ir al baño, no sabíais el nombre de las asignaturas, de los maestros....
Uff  demasiadas cosas para tan solo 6 añitos.

Y cuánto hemos aprendido; el abecedario, las trabadas, esas tablas, Comunidades Autónomas, preposiciones, los mamíferos,...¡coge bien el lápiz!, ¡esa división!, ¡siéntate bien!

En ocasiones nos hemos enfadado por la mala letra, el descuido de los cuadernos, y sobre todo por el ¡fútbol en el patio!. También nos hemos reído mucho recitando poesías, leyendo historias, retahílas, investigando a  personajes...

Han sido 4 cursos en los que  hemos compartido mucho; caídas, premios, exámenes, trabajos, murales, excursiones, problemas aritméticos, adivinanzas,....

Me llevo en la retina esas caras de admiración, preocupación y sorpresa ante todo lo nuevo.
Y en mi corazón, me llevo  un poco de cada uno de vosotros. Me siento muy orgullosa de haber compartido una de las etapas más bonita de vuestras vidas.
Y por supuesto, os deseo todo los mejor en las sucesivas etapas que vais a emprender.

https://www.dropbox.com/s/56tgdc1gnqtwvt9/Algunas%20Experiencias.mov
Pincha en la foto.


PD: Mil gracias a la seño Susana por su gran ayuda.


viernes, 30 de mayo de 2014

Land Art

En nuestras clases de tercero hemos tenido a Diego, nuestro maestro de prácticas. Diego nos propuso desarrollar un proyecto, que él ya había presentado en la facultad, sobre Land Art. El proyecto consistía en elaborar unos logotipos utilizando materiales de reciclaje y presentes en la naturaleza. En nuestro caso hemos utilizado cartón, legumbres, pastas, sal y arroz.  

Los alumnos han disfrutado mucho con este trabajo y también han aprendido sobre trabajo en equipo, respeto y colaboración. 

Aquí os dejamos un vídeo que muestra nuestro trabajo. 

https://www.dropbox.com/sc/ekto4yo9dvtblow/AABD5NW7Jj-9iV3iE6FSToaQa
Pinchad en la imagen

Lecturas Tutorizadas

Los alumnos de tercero de Primaria hemos estado leyendo nuestras lecturas favoritas a los alumnos de Infantil.

Hemos hecho dos tipos de lecturas tutorizadas, unas han sido de alumno a alumno y otra ha sido dramatizada y representada por un grupo de alumnos al resto de la clase.

Con las lecturas de alumno a alumno, nos hemos visto en el papel de maestros y guías de los más pequeños. Hemos cambiado el aula por el patio y nos hemos relajado leyendo al aire libre.







En cuanto a la lectura dramatizada, hemos escogido el cuento "¿A qué sabe la luna?" Los alumnos hemos elaborado material para representarlo, hemos preparado la dramatización del cuento y nuestra actuación les gustó mucho a los alumnos de infantil.
Los peques nos contaron a qué les sabía a ellos la luna: "a queso, a jamón, a chocolate, a galletas, ..."  

Aquí os dejamos un video resumen de nuestras lecturas.




lunes, 7 de abril de 2014

Visita y participación "Mercado Barroco"

"Mercado Barroco"


A finales de marzo, nuestro Ayuntamiento organizó el Mercado Barroco con una gran variedad de actividades: dinamización por las calles, talleres y juegos populares de la época barroca, animaciones de calle, tren turístico y zona de atracciones infantiles.
Las maestras de 4º aprovechando que iniciábamos en Conocimiento del Medio la parte de historia, propusieron participar en este evento para ampliar nuestra información y fuera una interesante y bonita forma de aprendizaje directo de cómo vestían en aquella época, cómo era el comercio y sus mercancías, la figura del juglar...
Nuestro primer encuentro fue con un personaje muy peculiar, Cervantes, que nos dio la bienvenida al recinto y nos presentó a su mujer que iba a ser la encargada de plantearnos qué juegos populares de la época íbamos a realizar, tiro de cuerda, aro, pañuelito... Tras pasarlo estupendamente, nos fuimos al tren que nos llevó por todo el pueblo, ésta fue una de las actividades que más nos gustó.
Más tarde nos recibieron un grupo de juglares que nos divirtieron muchísimo con sus historias, juegos y canciones.
Finalizamos con un cuentacuentos "El mendigo Casimiro y el Lazarillo Toloveo", fue un gran espectáculo divertidísimo, donde nuestro compañero Carlos hizo de lazarillo.
Os dejamos un PowerPoint de toda nuestra participación.






viernes, 4 de abril de 2014

Charla "Consumo responsable"

En marzo participamos en una charla sobre "Consumo responsable" los niveles de 4º curso.
Nos pareció muy interesante porque pensábamos que teníamos bastante claro algunos de los conceptos que se nos planteó, como diferencia entre consumo y consumismo, el significado de las tres "R", los contenedores de reciclaje (color, contenido)...
Al final de la charla vimos un vídeo sobre la explotación infantil, el salario de la mujer menor al del hombre y debatimos sobre a costa de quiénes podemos tener el nivel de vida que tenemos.
Esperamos recibir más charlas de este tipo pues nos hizo pensar y responsabilizarnos de las cosas que compramos y tiramos.






domingo, 16 de marzo de 2014

Celebración Día de Andalucia

Nuestro cole celebra el Día de Andalucía.

Nuestra aportación en la Celebración del Día de Andalucía: Las maestras de 2º Ciclo plantearon el siguiente trabajo para celebrar el Día de Andalucía: dividir las provincias andaluzas, dos para cada uno de los niveles, y trabajar los siguientes aspectos de cada una de ellas: relieve, flora y fauna, monumentos, gastronomía, personajes y fiestas. Comenzamos sacando información de cada uno de los aspectos a trabajar en internet, para ello hicimos uso de nuestra aula de informática. Con toda la información recogida elaboramos trabajos individuales y en pequeños grupos para exponerlos más tarde a los demás compañeros y compañeras en el aula. Con la ayuda de las maestras, elaboramos un gran mural para colocarlo en nuestro pasillo: "El tren de Andalucía" donde cada vagón representaba cada uno de los aspectos trabajados por cada grupo, y pegamos en cada una de las provincias fotos con lo más representativo de cada una de ellas. Además los compañeros y compañeras de 4º A elaboraron el relieve de Andalucía con plastilina y los de 4º B el relieve de cada una de las provincias con papel de periódico que luego pintaron, se colorearon macetas para completar el adorno de nuestro pasillo. Para finalizar, participamos en el acto común del Centro: desayuno andaluz organizado por el AMPA, carrear de cross y los juegos populares organizados por nuestra maestra y maestro de Educación Física. Fue un día maravilloso donde disfrutamos todo el alumnado y profesorado. Os dejamos un PowerPoint donde se recoge todo nuestro trabajo en esos días y la participación en la carrera.

martes, 18 de febrero de 2014

VISITA DEL FRUTIBUS

                                           ¡A COMER MUCHA FRUTA Y VERDURA!


El pasado 27 de enero, el alumnado de 2º ciclo tuvo la oportunidad de visitar el FRUTIBUS.
La actividad es itinerante y viaja por toda Andalucía.
L@S alumn@s lo pasaron fenomenal rotando en unos  juegos y haciendo una gymkana.
¡Hasta ganamos un trofeo!

Lo más importante fue recordar que tenemos que llevar una vida sana; Comer 5 piezas al día entre frutas y verduras, estudiar y hacer un poco de ejercicio.

Así transcurrió todo........





lunes, 17 de febrero de 2014

MAPAS INTERACTIVOS

 El alumnado de 4º curso ha estado trabajando la geografía española. Debido al éxito que han tenido las actividades con soporte interactivo y la motivación de memorizar las Comunidades y  Ciudades Autónomas españolas, os dejo aquí una aplicación para que sigáis repasando y divirtiéndoos.





http://ntic.educacion.es/w3/recursos/secundaria/sociales/geografia/puzleca.html

jueves, 6 de febrero de 2014

CELEBRAMOS EL DÍA UNIVERSAL DE LA PAZ Y NO VIOLENCIA, en nuestras aulas y nuestro Centro.


Durante los días 27 al 30 de enero, estuvimos trabajando el tema de la Paz. Coloreamos dibujos para luego realizar un mural que colocamos en nuestro pasillo, así como la escritura en una mano de nuestros deseos de Paz que formaron las plumas de una bonita paloma, leímos y visualizamos cuentos y canciones relacionadas con el tema y su posterior comentario, preparamos lecturas de poesías y el decálogo para vivir en Paz como aportación al acto común que tuvo lugar el día 30 en nuestro patio con todo el alumnado y profesorado.
Os dejamos unas fotos de nuestro trabajo y también las canciones que estuvimos ensayando y cantando mientras preparábamos nuestros trabajos.









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martes, 14 de enero de 2014

GANADORA DEL CONCURSO DE CHRISTMAS

¡NOTICIÓN!
¡La ganadora del concurso de Christmas de estas navidades es de nuestro ciclo!
Como cada año,tod@s os habéis esmerado mucho en la elaboración de vuestras producciones. Así que hemos disfrutado con verdaderas obras de arte. El jurado lo ha tenido francamente difícil.

La afortunada ha sido Paola Caballero Gómez de 4º A.
¡Enhorabuena!
A continuación tenéis unos videos de las actuaciones de 3º y 4º en el certamen de villancicos (en inglés).

                                                              Grupo 3º A y 3º B

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Grupo 4º A y 4º B
 
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lunes, 13 de enero de 2014

ESTAMOS EN 4º

¡Hola chic@s!
Ya estamos en el segundo trimestre de 4º, hemos madurado mucho y ya trabajamos como mayores:
  • Nos esmeramos en escribir con letra bonita cuidando la ortografía.
  • Agilizamos el cálculo.
  • Mejoramos nuestra competencia digital.
  • Y....aprendemos muuuuchas cosas nuevas.
Algunas de las actividades con las que más habéis disfrutado en el pasado trimestre han sido las siguientes:


  • Actividades relacionadas con la unidad didáctica "El cuerpo humano". Como colofón del tema hicimos una actividad plástica propuesta por la seño Nieves muy original.








  • Actividad relacionada con la unidad didáctica "Los Animales vertebrados e invertebrados" ;
tras investigar en casa, aula de informática y biblioteca del cole, hicimos unos trabajos en grupo y disfrutamos mucho.